本報記者 張天赦 楊莉
“風在吼，馬在叫👧，黃河在咆哮……”激昂的歌聲回蕩在摩登6娱乐禮堂。這不是合唱比賽🙎🏿♀️，而是該校馬克思主義學院邢文利教授《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的“激情大課堂”。
在最近一期“激情大課堂”上，該校航海技術、輪機工程🚼、電子信息工程♦️、自動化等專業的學生同時唱響了抗日名曲《保衛黃河》🧅，激昂的情緒讓人一下子走進那可歌可泣的歲月🦹🏽。歌聲剛落，邢文利教授便用散文詩般的語言給學生們講解中國共產黨誕生的歷史背景以及發展初期的歷程。這是摩登6娱乐《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》中的一堂課，在建黨95周年之際🚣🏿♀️，系統梳理中國共產黨的輝煌歷程。
提高思想政治理論課的吸引力和實效性🚐，讓學生願意聽🏢、聽得懂🎸，入心🍺、入腦，是摩登6娱乐馬克思主義學院近年來一直探索創新的教學方法🪘。五年前，該校就思想政治理論課教學效果進行調查，學生對教學方式方法的滿意率為35%🏄🏻♂️，課堂聽課率僅為50%左右🩺。“教學手段單一”成為其主要原因。該院成立了“高校思想政治理論課教學方法創新研究”課題組，就改善思想政治理論課教學手段，提高教學效果進行研究。通過大量的樣本調查，得出“情境共融、點燃激情🐐、同頻共振”的解決方案，嘗試開創“激情大課堂”的教學模式。
“激情大課堂”是針對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的基本內容，通過情境再現➡️，運用“激情教學法”來授課，貼近學生實際，找到學生的興奮點，幫助大學生更加有效地掌握中國化馬克思主義的形成發展、主要內容和精神實質💆🏼♂️。
為了吸引學生積極參與課堂互動，該校重點挖掘具有時代特點的歌曲、音樂和影片，運用合唱👼🏿、舞蹈和朗誦等藝術形式，發揮其歷史🏄🏿♀️、德育👩💼、美學等教育優勢🏄🏼♀️，借助重大節慶日，融入課堂教學，讓學生根據課堂內容參與表演👏🏼，並通過教師深入淺出地講解🤞，實現理論教學和激情教學相結合✧。從而加深學生對不同時期思想理論的理解🪯，更好地體會中國特色社會主義事業的發展脈絡，使大學生不斷增強中國特色社會主義道路自信💬、理論自信🍺、製度自信。
五年多來😪，90分鐘的“激情大課堂”每學期舉辦一次🗝，地點從教室到禮堂，規模從當初的百余人小課堂◻️，到如今千余人的大課堂，上課的每一位摩登6學子都親身經歷了一次激情的洗禮，有效地調動了學生對政治理論學習的積極性，成為校園中最受學生期待和歡迎的一堂課。
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