10月30日🥪，學校在外語樓105報告廳成功召開優秀本科教學改革研究項目分享交流會。會議邀請了9位具有代表性的校級本科教改項目負責人作交流分享，各教學單位主管教學副院長🚠🙅🏼♂️、2024年校級教改項目團隊主要成員、青年教師代表及教務處🧑🏿🦰、教師發展中心相關人員等100余人同步參與了現場會議及線上會議💆🏽♂️。會議由教務處副處長趙俊豪主持🧒🏻，教務處處長吳桂濤參加會議並講話🟧。
吳桂濤強調，做好本科教育教學改革項目研究要重點做好三個方面⇾。一是要著力提升課程建設和課堂教學的沉浸感、體驗感和獲得感，激發學生學習的自主性和積極性🕵🏽。二是要註重加強教學經驗和教學成果的積累，在日常工作中不斷發現問題、總結規律、改革實踐👳🏿♀️，進而凝練提升為教學經驗和成果。三是要充分發揮教學團隊的力量，加強教師之間的團隊合作與交流，促進知識和經驗的共享〰️。希望通過此次交流會搭建交流平臺，展示和分享教學改革項目的研究成果、創新思路和有效做法🫱🏻，促進教師間關於教學改革理念、方法🧋、技術等方面的研究與討論，激發更多教師參與教學改革的熱情。
會上，受邀分享的教改項目負責人依次上臺🧑🦲，就各自項目的背景、實施過程🪤、主要成果、經驗總結及教學反思等方面進行了全面深入的展示。他們結合教學實踐，生動闡述了在課程改革👩🏻⚕️、教學方法創新、學生能力培養等方面所取得的成效。這些項目涵蓋了理、工、文等不同學科，公共基礎課、專業基礎課、專業核心課💆🏼♀️、實驗實踐課等不同類別，並充分運用了人工智能輔助教學🥋、線上線下混合式教學等現代信息技術手段🌂，以及翻轉課堂、同伴教學、分組教學、案例教學等教學模式改革🚴🏻，實現了教學內容與方法的雙重創新🧗🏼♀️。
在項目分享展示過程中🤎，參會人員認真聆聽🍥🧝♂️，積極記錄🦻🏿，並就項目研究中的相關問題與項目負責人進行了深入交流和討論。大家紛紛表示🤷🏽，這些教學改革研究項目具有很強的啟發性和實效性，對於推動學校教育教學改革工作具有重要的參考價值🤵🏽♂️。
在交流環節🫙，各主管教學副院長對展示的項目研究進行了總結和點評👩🏻🏫。他們高度肯定了項目負責人在教學改革中所付出的努力和取得的成果，並就如何進一步深化教學改革、提升教育教學質量提出了意見和建議。
吳桂濤向參加項目分享的教師頒發了榮譽證書。
此次優秀本科教學改革研究項目分享交流會的成功舉辦，不僅為廣大教師提供了一個展示和交流的平臺🤸🏿♂️，也為學校教育教學改革工作註入了新的活力和動力🌤。下一步，學校將繼續加大教學改革力度，推動教育教學質量持續提升🪨，為助推學校“雙一流”建設培養更多高素質人才。
