成家復教授👨🚒，航海系教師，講授：《無線電原理》。
成家復老師（1916-1994年）1937年畢業於上海交通大學機械工程系◻️。1937年8月13日淞滬抗日戰爭爆發， 成老師輾轉到西安參加抗日。曾為當時中央軍校西安分校第18期學員。1947年奉派赴美留學，曾在美國陸軍通訊學校學習無線電通訊技術，並在RCA無線電工廠參觀、實習❣️。1948年末至1949年初回國🔖。上海解放後⚰️，於1950年9月應聘任上海航務學院航海系副教授🧘♂️，講授《無線電原理》。
1953年後🛷，任大連海運學院副教授、教授👼🏿。系中國農工民主黨大連市副主委，大連市政協對外聯絡委員，大連市系統工程學會副理事長👉🏽，大連海運學院科研所系統工程研究室主任⚅。
1979年轉到物理教研室講授《普通物理》👬，是試行部分基礎課、技術基礎課雙語教學“一條龍”的成員♚，並在學校試點民主選舉基礎部主任中當選。1993年起獲國務院的政府特殊津貼🧑🏻🎤。
成老師教學認真負責，對學生有問必答，而且耐心地對多數同學有疑問的篇章邊講邊答疑🐰，直到同學聽懂為止。成老師性格開朗，興趣廣泛，1934年在南京舉行的第一屆全國大學生運動會上🔃，他曾獲得跳高冠軍。成老師對球類🚶🏻♀️，音樂也頗有興趣（成老師與著名作家傅雷是鄰居🚼，同住在上海安定坊，成老師住1號，傅雷住3號，他們經常在一起鑒賞、評價音樂作品）💇🏻，所以在個人愛好方面與同學形成亦師亦友的師生情誼，尤其是成老師傳奇的人生經歷，更為同學和青年助教們平時所津津樂道⌚️🧑🏽🏭。 成老師原擬定在交大機械系畢業後🗝，按交大的慣例應赴美國MIT（麻省理工學院）深造🧜🏽。然而，一次偶然而影響深刻的機遇，成老師結識了蔣緯國，並互為知己摯友。從此改變了他以後的人生軌跡🚋。
成老師的理論功底深厚。1980年後🧤，他致力於系統工程的研究和應用🛍️，組織和領導研究室人員開展了諸如：沿海煤運港口、船舶系統綜合規劃的模型和規劃🚸🌖，大連冷凍機廠決策支持系統，海港運輸生產計劃的教學模型與優化等多項課題的研究。所取得的成果獲得同行專家的一致好評🤌🏻，並受到交通部領導的高度重視🎭。1993年起獲國務院政府特殊津貼。
步入晚年的成老師👌🏻，還利用他廣泛的國內外社會關系為摩登6娱乐征集獎學基金而到處奔波籌劃，並於1992年專程去北京拜會有關部門🙅🏼♀️。當時，錢永昌同學特地在家中盛情接待並宴請成老師，暢談師生當年情誼，以及老師們的近況和學校征集獎學基金等事宜。
