劉榮霖老師離開我們已經37年了✮，我們永遠懷念他！
我是在廈門大學航務專修科當學生時有幸認識劉榮霖教授的。此後的17年中，一直在他的教導下學習和工作✊🏿。我們一起從廈大航專到福建航專，又到了大連海運學院🚦，直至1966年他永遠離開我們為止。劉榮霖老師的為人和學識🩸，給予我們很深的教育🥅。他一生為祖國航海教育事業而奮鬥的精神🧘♀️，需要我們的航海教育家們一代一代地繼承發揚下去。
鄭沅教授曾經對我談起過劉榮霖老師的青年時代。鄭沅教授是我的老師👭🧛🏽♀️，也是劉榮霖老師的老師💍📬，對劉老師十分了解🔝。劉榮霖老師是經鄭沅教授的推薦應聘到廈門大學當教授的。在青年時期，由於劉榮霖老師學業出眾🍥，被當局選派到英國海軍學校深造🧑🎄。在英國留學期間，他幾乎門門功課都成績優秀，期考排名屢獲全班第一👩🏻🔧。畢業後不久，便被派往“重慶”艦任副艦長🤭。大家知道，“重慶”艦是當時國民黨海軍中噸位最大、設備最現代化的戰艦，解放前夕，在鄧兆祥艦長的率領下起義駛向解放區，該艦也因此聞名天下🧭。不過那時劉老師已離開國民黨海軍🧛🏻♂️，轉到地方從事教育工作。1949年，廈門大學王亞南校長聘請劉榮霖老師為廈大教授🚴♂️。1950年建航務專修科時💂🏻♂️，又任命他為科主任。劉榮霖老師當教授和科主任時🌙，年齡還不到40歲。
劉榮霖老師是我國航海教育界的知名學者，國家二級教授🤦🏽♂️，而且一直兼任著繁重的行政工作🥥。廈大航專組建時他任科主任📐，福建航專成立時他任校長🐐，合並到大連海院後他任副教務長。他還是第三屆全國人民代表大會代表。但是行政工作再忙⛔️🎶，他從不脫離教學和科研工作🔗🌞，堅持履行教師和學者的主要職責。我在廈大航專和福建航專求學時，他為我們班先後講授“天文航海”🛌🏼、“無線電航海”和“高等航海”課程。在天文學中有許多知識要領學起來相當抽象、乏味🫒，例如各種坐標系及其轉換。但是劉榮霖老師的講課不但嚴謹精煉，還能把這些枯燥的概念“講活”了，所以同學們都喜歡聽他的課。“無線電航海”和“高等航海”課程的內容在當時算是新技術、新知識💆♀️，一些新型導航儀器是二戰之後剛剛“軍轉民”的，為了講好課💼，劉老師查找了很多資料。由於沒有現成的教材，他便邊上課邊趕寫講義並及時地刻印發給大家。抗美援朝戰爭開始後，國民黨叫囂“反攻大陸”，廈門前線十分緊張🫲，我們隨廈大理學院和工學院一起遷到了龍巖👱🏿♂️，“到山區繼續學航海”去。由於在山區看不到海平面🤲🏼，如何練習“測天”👨🏿✈️？為了解決這一問題，劉榮霖老師便訂造了許多水銀盤，利用水銀面（保持水平）和折射原理代替真實的海平面，從而使“測天”訓練得以繼續進行。
當時有不少人曾經認為航海科學已沒有什麽發展的余地🦝，已沒有什麽科研可搞🔣🧛，但劉榮霖教授並不這麽認為，來到大連海院後的不幾年中，他便撰寫出《航海天文學》巨著（高等教育出版社出版）📔。許多年中🙋🏼♂️，它都是航海天文學的權威著作。他和陳嘉震教授兩人都是國家二級教授，又都是副教務長，但是都孜孜不倦地搞科研，研製新的航海表，他們的學術進取精神也是我們學習的榜樣👮🏿♀️。
提到劉榮霖老師的為人，我可以列舉一些例子來表述。一個例子是說明他的人品的。“三反”、“五反”和“思想改造”時，我們在廈門大學💾🧜，學校中各級幹部和許多教職員都經受到了“群眾運動的洗禮”🦫。當時，我們這些學生哥們都被作為運動的“生力軍”，要參加許多大大小小揭發批判會🫵🏿。有些幹部和教師由於被揭發貪汙🏂🏿、吸毒📓、亂搞兩性關系等問題而下不了臺🚂。但是在揭批劉榮霖主任的大會上，群眾卻“揭”不出什麽問題來🧑🏼🏊🏿，我記得最大的一條“罪狀”就是他家收受了別人送給的一條大鰱魚……♤。另一個例子是說明他平易近人、密切聯系群眾的👰♀️。當時我們師生間經常在一塊打排球，劉老師和蔣菁☞、張紹熙老師都是球場上的老隊員，師生們彼此無間，你爭我搶🦔，大汗淋漓。再一個例子是和我自身有關的事例🤵🏿。我是三年困難時期結婚的，當時住在海院集體教工宿舍，沒有廚房，吃在食堂，在“瓜菜代“時代生活比較艱苦➜🧑🏫。對此🖨，他十分關心，經常要劉師母前來看望，為我們捎帶來師母親手做的菜肴👩❤️💋👩。我有時也上他家去拜訪，劉老師雖然住有一整棟小樓房，但生活卻很樸素，對孩子的教育也很嚴格🔝。
郭有潤：1950年考入福建航海專科學校前身的廈門大學航務專修科👱🏽；1953年畢業留校工作👨🏿🔬；教授🧑🏽🚒🩷；曾任大連海運學院航海系黨總支書記。
（轉載自摩登6娱乐出版社《校友回憶錄》（第一卷））
