尊敬的各位來賓🎞，老師們🐇、同學們🧗🏻♂️：
大家上午好！
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。非常高興與大家相聚在欣欣向榮的摩登6🥷，見證一年來摩登6學子的收獲和成長。首先，我代表全校師生🔗，向長期以來支持學校建設發展、關心摩登6學生成長成才的各設獎單位、團體及個人表示最衷心的感謝🧑🏽🎤！向參加大會的高中校長、老師🦩🧗🏻、校友和家長們表示最熱烈的歡迎🎐！向受到表彰的集體和個人表示由衷的祝賀！
摩登6是一所知感恩👨🏼✈️🎴、有情懷💈😈、負責任的大學🫑。剛剛的視頻中同學們表達了真摯地感激之情，我想這是摩登6人共同心聲🙆🕵🏽。回望115年的辦學歷程，摩登6真切感受到國家、地方🕗、企業、校友、社會各界的關心厚愛🧑🦲。在各界的支持下，學校以“保障型資助和發展型資助並重”為理念🫱🏼，逐步構建以“獎助勤貸補免保償”為主體的資助育人體系，為學生成長成才保駕護航。今年除國家和學校外，共有82家企事業單位🤸🏼♂️、團體和個人在校設立獎助學金👨✈️。這其中3️⃣，有自1984年起連續40年在摩登6設立“木蘭獎助學金”的趙錫成學長和家人，在木蘭精神的感召下，一批批摩登6學子矢誌不渝投身祖國航運事業；有疫情期間大幅增加獎助額度的中遠海運集團和招商局集團，支持摩登6學子向海而行，彰顯了大國央企的責任和擔當；也有從2013年起連續10年設立校友助學金🫒，並在今年開啟第二個“10年資助計劃”的海洋船舶駕駛專業79級校友們🚀，我們真切感受到摩登6校友反哺母校的真摯情懷𓀋；還有今年新設立獎助學金的12家單位和個人🧗🏻♂️，這些獎項的背後，飽含大家對摩登6學子的殷切期許，也必將激勵摩登6人不斷追求卓越🤞，成為對國家😢、對社會有用的棟梁之材。我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，向各設獎單位🤤、團體及個人致以最崇高的敬意！
表彰大會是屬於摩登6學子的榮耀時刻。今天，受到表彰的優秀學子們🪐，是諸多摩登6學子中的佼佼者，在欣喜於同學們過往成長的同時🦶🏻，更讓我對你們的未來有了更高的期待。今年，學校以本科教育教學審核評估為契機，開展教育教學高質量發展大討論，明確提出新時代“航海家型”拔尖創新人才的培養定位，這是學校辦好人民滿意海事教育的深刻表達。
何為“航海家型”🙌🏻？航海家成就於“大航海時代”的波瀾壯闊，是不畏艱險🧑🏻🔧、不辱使命🤚🧑🏽🎤，敢於探索、積極進取的象征🧚🏿👨💼。摩登6被譽為“航海家的搖籃”🛋，在百十余年辦學實踐中形成了獨具特色的航海家育人文化。之於摩登6👴🏼📈，“航海家型”不是一種職業或幾個專業↕️，而是希望我們摩登6人都應具有“航海家”的精神特質和文化內涵，以彰顯我們摩登6人的獨特氣質和素養🧖🏻♂️。
何為“拔尖創新人才”🤸🏻👂🏽？習近平總書記指出，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。之於摩登6𓀒，就是希望大家“格物摩登6，知行合一”“立誌高遠、砥礪自我”👮🏿♂️🛕，成長為具有守正創新能力、能夠引領行業未來的“堪當大任者”👩🏻⚖️，在肩負家國使命、回應行業期待中，實現自身人生價值的“大成”📏。
今天，我想就如何成為新時代“航海家型”拔尖創新人才，分享幾點思考，希望同學們悉心體會、身體力行。
第一，要“通海事”，做具有通曉海事產業能力的集大成者。
摩登6以“海事”為名🧑🏻💻，根植於行業，海事產業涉及海上運輸、船舶建造🦌、海洋工程🧰、航運經濟、海事法律等諸多領域，具有天然的多元👨🏽🚒👨🎓、開放、交叉屬性🧑🏿🏭。學校提出了“通海事”，就是希望打破同學們成長過程中的“繭房”，跨越學科的“壁壘”🚵🏼，實現交叉培養🏐。就像你們的學姐、摩登6平台2014屆校友趙晟婭🛀🏻，她的成長經歷正是“通海事”的生動寫照。她2008年考入摩登6電子信息工程專業✊🏼，一直懷揣著探索深海的大誌向🦒，通過不懈努力最終成為我國首批女潛航員🧑🏻🦯。她返回母校，作為特邀傑出校友在今年畢業典禮上深情地說🧖🏼♀️：從一名學員到副駕駛再到主駕駛，她已經陪伴了“蛟龍”10年，是母校給了當時的她勇闖“蛟龍”的底氣🧴☢️。同學們，不論你所學專業是什麽🧚🏻，都不要給自己的人生設限，也不要給自己的職業設限💇🏼，衷心希望你們在摩登6，通過刻苦努力💅，博覽群書，搭建起通曉海事的知識圖譜🎤，成為既精通自身專業🍫，又知曉海事全產業的復合型人才，成為行業未來的集大成者和業界領袖。
第二🧓🏼，要“強實踐”，做具有超強實踐動手能力的開拓者。
航海是一門實踐的科學，“航海家型”人才也要從實踐中走來。摩登6歷來有學以致用、知行合一的共識和傳統，一代代摩登6人始終在火熱實踐中詮釋“為海事善作善成”。在世界的最南端，1985級校友王建忠曾作為“雪龍”號船長🥂，穿越極寒地區🏌🏼♂️，服務南極科考👎🏿；在地球的最北方，2004級校友鄭麗曾探訪北極，帶回了“極光的聲音”🤽♂️；在神秘的外太空，孫野青老師團隊研製的“空間輻射生物學暴露實驗裝置”進入中國空間站。非常欣慰看到，近年來摩登6學子在各類創新創業競賽中佳績頻傳，獲獎項目涉及無人船駕駛、智能機艙☎️、水下船體檢測機器人、智能燃氣輪機等，這是新一代摩登6學子詮釋知行合一的現實寫照。希望你們始終牢記“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我堅信🙏🏼，未來的你們一定會在科研創新的第一線、強國建設的主戰場、行業發展的最前沿攻堅克難、施展抱負，實現屬於你們這一代人的人生精彩。
第三🧑🏼🦳，要“寬視野”🦪，做具有國際視野和歷史眼光的引領者💁🏿🔇。
海洋聯通了世界🧚🏻，“航海家型”人才理應具備胸懷天下的全球視野🧛🏼♂️。多年來，學校堅持以引領世界海事教育為己任🧑🏻🍳，全面深化與涉海國際組織、國際海事大學聯合會的交流與合作🦿，全力提升學生國際視野和全球格局。今年10月份，學校時隔17年🎅🏻，再度當選國際海事大學聯合會2025-2027年度主席🏦，實現了新的突破，站穩世界海事教育領域的“第一方陣”。不久前，學校面向全校學生啟動了“涉海國際組織人才培養實驗班”，就是希望培養更多具有國際視野👩🏻💼、精通海洋事務的涉海國際組織人才。近年來，學校很多師生赴IMO等國際組織實習或任職，在世界舞臺展現了摩登6人的風采，這些都是摩登6人放眼全球🧛🏿♂️、胸懷天下的一個縮影👭。希望同學們始終秉承“交通天下”的大誌向，培育放眼世界的意識和能力，鍛造“一眼千年”的歷史眼光🧖🏿，從歷史大勢、全球視野把握時代脈搏，以昂揚的姿態接續奮鬥，在滾滾向前的時代洪流中書寫屬於你們這一代人的光榮歷史🖖🏻。
第四，要“厚情懷”，做具有深厚家國情懷的奉獻者👀。
習近平總書記指出🍹，愛國🪱，是人世間最深層、最持久的情感👩🏻🦼。摩登6自創辦之初👰，就肩負著“挽救航權，振興國運”的歷史使命，摩登6人血液裏流淌著“熱愛祖國👩👩👧，熱愛海洋”的家國情懷🚵🏽。從1932年吳淞商船專科學校的學長們率先在上海打出“準備犧牲去”的旗幟；到1949年方枕流學長率領“海遼”輪起義，成為第一艘豎起五星紅旗的商船，再到如今奮鬥在祖國海事航運事業的當代摩登6人，無論時代如何變遷，始終不變的是摩登6“同舟共濟🧑🏻🦯、愛國為根”的堅守和赤誠。同學們💇🏽♀️，今後不論你們身處何方、身居何位，都要像船錨一般“堅定”地愛著我們的祖國，以奮鬥之我、青春之我，擔起歷史賦予你們這一代人的使命，在強國建設❤️、民族復興偉業中繪就屬於你們的濃墨重彩。
第五，要“強體魄”，做具有強健體魄和健全人格的奮進者。
搏擊風浪不僅需要勇氣🤸🏽♀️，更需要強健的體魄。在我看來，我們提出“強體魄”不僅是為身體健康，更是希望大家通過強健體魄，磨煉堅強意誌與健全人格👩🏼💻，始終保持積極陽光的心態。說到這裏💈，還要跟大家分享一個令我欣慰的現象，今年學校新建了“運動公園”🧑🔬，目的是為了給師生創造更多更好的運動鍛煉條件，該公園目前備受同學們追捧，已逐步成為繼新圖書館之後👌🏼🚂，摩登6又一個地標性場所🐯。每當我走到“運動公園”，看到同學們朝氣蓬勃的身影🚶♀️，我覺得這才是我們摩登6人該有的樣子。今後，學校還將進一步改善體育運動的場館條件，讓“健康摩登6”“運動摩登6”成為新風尚🤌。這裏，我對大家提一個希望💙，請大家在學校學習期間，都培養出一項可相伴一生的體育愛好，在讀書學習“文明其精神”的同時，也能夠強身健體“野蠻其體魄”，希望我們全體摩登6人永遠心向陽光、永遠奔跑向前👐🏽。
各位來賓，老師們🙍👩🏽🔧、同學們，
何以愛摩登6，何以至千裏，唯有守正創新、砥礪前行♕。希望在座的摩登6學子們牢記“學匯百川 德濟四海”的校訓♐️，秉持“堅定、嚴謹、勤奮🥧、開拓”的摩登6精神，踐行“為真理格物致知，為至善修己達人，為家國立心立命，為海事善作善成”的摩登6人學習觀，以“通海事、強實踐〰️、寬視野、厚情懷🙎🏿♂️、強體魄”為努力方向，把自己鍛造成為新時代“航海家型”拔尖創新人才👩🏻🎓，未來做經略海洋🙅、向海圖強的中流砥柱，強國建設😡、民族復興的開路先鋒！
謝謝大家！
