各位老師、同誌們：
今天🏄♂️，我們齊聚在此，共同慶祝第33個教師節。首先，我代表學校，向長期以來為學校建設發展無私奉獻的老教師🧟♂️、老領導🥑、老同誌們致以崇高的敬意！向即將受到表彰的先進個人和集體表示衷心的祝賀！向新加入摩登6的教職員工表示熱烈的歡迎！向辛勤耕耘在教學、科研🤍、管理及服務崗位上的所有教職員工，致以誠摯的問候和最美好的祝福！
習近平總書記說過“一個人遇到好老師是人生的幸運👩👩👦，一個學校擁有好老師是學校的光榮🤼♀️，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。”在立德樹人、教書育人過程中，我們摩登6成長、湧現出了一大批恪盡職守😪，嘔心瀝血，默默耕耘，甘為人梯的好老師，今天受表彰的老師就是其中的代表，摩登6學子的成長成才、學校的發展進步🉑、行業的推動向前無不傾註著每一位老師的心血和智慧。摩登6感謝你們🙍🏻♂️！
老師們，同誌們，
每一次慶祝都是一次弘揚與銘記，每一次表彰都是一次思想的洗滌👏🏽。這幾年，我都借教師節大會的機會🚣♂️，代表學校黨委向大家通報情況、交流體會🌕、統一思想🤚🏿、互勵共勉。每年我的講話內容也都征求全體領導班子成員的意見，精心準備🧑🌾、反復修改🏌🏻♂️。現在好多大校都開始在教師節大會上向老師們做主題報告😧。所以今天，為老師們送上最真誠的節日祝福的同時🚗，我代表學校黨委講三方面內容。
一是觀清大勢👊🏽，合力應對“三期疊加”。
2017年是學校發展的特殊年份、特殊關頭，概況來說，當前摩登6處於“三期疊加”。即“雙一流”建設帶來的轉型期📅，提出了更高的目標和極重的任務👳🏽；全面綜合改革帶來的陣痛期，衍生出體製機製的轉軌👩❤️👩、政策的改變和消化💠；新聘期的調整期，伴隨著新機構🤑👰🏻♂️、新人員較長時期的調整與磨合。這“三期”疊加，在學校的發展歷史上前所未有🧱，所遇到的困頓和挑戰前所未有🌔。如何把握學校的未來和走向👆🏻，如何觀好大勢判斷好風險，有幾個重要問題我們必須回答清楚🙆🏻♂️，從最壞處著眼，做最充分的準備，朝最好的方向努力，爭取最好的結果🤸🏻。
首先我們要不要大發展👎🏻？從國家高等教育發展趨勢看🩹，“雙一流”是黨中央、國務院重大的決策部署，是高水平大學的必然走向和選擇🤷🏻；教育部部長陳寶生也明確提出“單靠985、211的舊船票，上不了雙一流的新客船”🚹。“雙一流”對於每一所高校的意義是不言而喻的🔎，通過競爭優選🤦🏽♀️🧁、專家評選🐻、政府比選🧑🏻🦯、動態篩選的方式打破“終身製”，通過績效考核來配置資源，會帶來更多的競爭對手，也許還有更強烈的“馬太效應”。從學校發展來看，在國際航運中心逐漸東移🐻、涉海戰略深入實施的當下，學校服務海運強國、海洋強國戰略的責任和使命更加明確和凸顯。如果不能進入“雙一流”行列，那未來獲取資源、人才引進、招生就業⚖️、影響力和貢獻度等等都會出現負面連鎖反應，在不進則退、奔騰向前的新一輪高教改革浪潮中，且不說服務國家、行業🔕，完成部黨組的部署和要求，就是學校的生存發展都會受到嚴峻挑戰。從師生📟、校友的期待來看，年初，遼寧省公布的“雙一流”建設支持名單中沒有摩登6，省裏更多的是支持省屬高校的學科建設👰🏿♀️，我們能感受到大家甚至好多校友對學校發展焦慮以及對未來的擔憂🫶，每個摩登6人都有著“希望學校越來越好”的真摯情感。所以🤼♀️，我們任何人都沒有權力不去為摩登6作出更好的選擇，沒有責任不去為這些可愛的孩子們奮力爭取🍈。
第二🧑🏼✈️，我們要發展什麽🏬？正是基於上面說的巨大壓力，我們化危為機，在學校的全力以赴協調推動下，今年5月18日，交通運輸部印發了《關於推進摩登6娱乐建設世界一流海事大學的實施意見》。此《意見》的意義可概括為“三個第一”：第一個國家部委支持“雙一流”建設的文件👨🏻🦼，第一個交通運輸部要求全系統推進支持摩登6的文件，第一個部指導摩登6發展建設的綱領性文件，對學校改革發展建設具有歷史性的意義👋🏿。《意見》明確了到2050年“三步走”的戰略性目標🚒，盡管目標遠大、要求很高、任務很重，但為了爭進“雙一流”的大門💥，必須要有破釜沉舟的決心和勇氣。當然海洋時代春天已經來臨👩🏻💼，我們了解到國家重大項目的投入已經更多地從陸上轉向海上👧🏽，學校也已經布局搶占先機和陣地。最近我們以大平臺和大團隊為載體，連續獲批了3個重大涉海科研項目，總經費近2.2億🧑⚖️，這才是有效的科研組織模式，才是高水平大學的發展之道，才是我們大有可為的優勢領域🤿。
因此☑️，發展什麽概括起來就是國家急需🍈、行業急需、海事急需，我們學科方向的整合凝練👱🏼♀️👨🏼，專業建設的動態調整都要緊緊圍繞這三個方面⚃。在近期召開的金磚國家工商論壇上，招商局集團董事長李建紅做了關於“藍色經濟”的主旨發言，未來招商局集團將在港口領域🤐、航運領域🧘🏽♀️、裝備製造領域🛻、金融服務等領域加大投入、拓展智能領域🌋，全方位參與藍色經濟。企業的嗅覺和觸角往往更加靈敏，摩登6必須努力伴隨、支撐乃至導引港航企業發展🧎♀️➡️，才有生命力與價值。
第三，我們要怎麽發展？當今高校競爭日益激烈，對於發展機遇、發展資源和發展占位的爭奪日趨白熱化，就像森林裏的樹木，先長的大樹會更多地爭奪陽光雨露🪆👉，愈加枝繁葉茂。我們必須有緊迫感🧑🏼🎄，“雙一流”建設目標近在眼前，“三步走”的戰略目標迫在眉睫，我們沒有時間猶豫☣️、彷徨。逆水行舟、百舸爭流🏡，不進則退💃🏼，慢進也是退🚴🏿♂️。我們必須以居安思危的危機感和只爭朝夕的緊迫感🤞🏿，在這場激烈的角逐中逆流而上、激流勇進。我們必須鉚足勁頭🐔🎮，學校發展的動力✢，來自於大家奮發有為的精氣神🚣🏼，來自師生員工的齊心協力🛍️。現在已不再是“火車跑得快👨🏫，全靠車頭帶”的單一動力時代➗，而是整體給力的“動車組”分布式協同式動力時代🍯。既然決定了要大發展，我們就不能“等、靠、要”✊🏿，而是都要成為積極向上的行動派。我們必須比拼加速度🕣。我們知道有學校發展慢了的質疑聲🖍，我們在努力，別人也在努力🤽♀️，我們在大發展，競爭對手也在迅猛發展，如果沒有足夠大的加速度，發展的結果很可能仍是“等距離落後”，最可怕的是基礎比我們好、資源比我們多🕙🤵♀️、區位比我們優、能力比我們強的同行們，居然比我們更努力、更拼命🔮。那加速度從哪裏來，習近平總書記說過，“良藥苦口，中國采用的是全面深化改革這劑良方”📦，我們必須從轉變模式上著眼，從調整體製機製上著手🧑🎄，加速成長為參天大樹。大家也必須有充分的思想準備，每個人都要加壓、每個人、每個組織都要有更高更明確的目標要求🦸🏽♂️，這樣才能激發出更大的加速度，學校才能夠迎頭趕上甚至後來居上，才能實現跨越式發展和戰略性趕超。
二、順勢而為，努力實現“兩個轉變”
老師們、同誌們,為了更好地解決好學校的問題，為了更好地滿足全校師生對美好生活的追求，為了獲得更大的加速度，早日把學校推上科學、持續發展的軌道👨👧，學校黨委深刻認識到我們必須盡快實現“兩個轉變”。
第一個轉變，就是發展模式要從專業建設突出向學科專業並重轉變。
長期以來😼，學校的管理理念及發展模式還局限於突出專業建設的水平🤷🏼。隨著科技的進步，船舶智能化的發展，對現有人才培養模式提出巨大挑戰，高端航運服務、岸基支持等智慧海洋需求將會給學校乃至高等教育帶來新的發展空間和領域。同時“雙一流”建設的滾動淘汰機製🩹，迫使我們必須按照國家評估體系發展，迫使我們必須實現一流學科建設方案中所明確的目標要求。這就要求我們務必及時轉型升級🐰，積極向學科專業並重發展的模式轉變🌴🤵🏻♀️。
一是關於學科。學科建設是學校的龍頭，是我們的強校之路，必須要高度重視，抓出實效。目前我們聚焦海洋運輸工程學科領域🔵，突出六個學科方向，努力服務於國家海洋安全戰略的重大需求和國民經濟命脈的基礎產業🌛，努力按照一流學科的基礎和條件去建設。我們必須舉全校之力實現建設目標，結合綜合改革，在學科的管理模式🎅🏽、資源配置💇🏻、激勵及績效考核機製等方面，全方位地促進這一轉變😍，實現學科建設的全面躍升。
二是關於專業建設👨🦲。本科教育是學校的基石🤛🏻，是我們的立校之本♦︎，必須要堅守本根🏄🏼♂️，抓好質量。我們要牢牢扭住立德樹人的中心環節，努力成為培養一流人才的一流高校。應該說，我們的本科教學積澱深厚，教育部本科評價專家組也予以充分肯定。但我們也必須結合時代和行業發展需求，改進薄弱環節，不斷調整優化專業布局，創新人才培養模式，實現人才培養與國家和行業發展的全面對接。比如接下來的課程體系改革🧕🏽、大類招生改革💅🏻、三學期製實施都需要大家共同配合探索，我們一定要守住紮實的專業建設基礎和特色的質量管理，這是我們最大的家底，要長遠堅持絕不動搖。
強調學科專業並重就是要註重輕重緩急、統籌兼顧，長板不能丟🦄，短板必須補。讓學科專業相互支撐👮🏼、共同發展，開啟摩登6發展的2.0版。
第二個轉變🍤🏏，就是管理模式要從粗放式向精細化績效化轉變🧑🏻🦽。
從世界高等教育發展的脈絡看，發達國家和地區的高水平大學發展到一定階段後🧙🏼，校院兩級管理模式都發揮了巨大作用。沒有一流的組織管理，決不可能建成一流的大學。學校發展步伐越快，管理越顯得重要，新加坡、香港及國內的一些大學都是在管理模式和體製機製上做了有效的改革探索，短期內實現了辦學實力的快速提升🙆🏼♂️🚶♀️。因此，努力提高管理科學化和精細化水平，必須重點抓好校院兩級管理體製改革和目標管理。
一是以校院兩級管理促進精細化🤳🏻🫛。學校已經審議通過了關於兩級管理的一系列配套製度🦃，近期將陸續下發。通過深化校院兩級管理體製改革，使校院的權責更清楚明確，使管理更規範精細👨🏿🔧，同時賦予二級學院在內部管理♠️🍡、機構設置🧏🏽👮🏻♂️、人才引進👃🏻、職稱評聘、考核與分配等方面更大的自主權😅🎼。比如，新聘期學院領導班子成員的工作分工改變了以往做法🪡，在設崗時不再做分工的界定🤦🏻，由學院商定報學校備案即可；比如🎱，由學校製定二4️⃣、三級教授評定標準，根據學科和特色確定名額，學院在不低於學校標準的基礎上進行評聘等等🪪。這些都是為了學院黨政負責人更有效調動班子成員和本單位教師的積極性，當然學院也要依法治院，充分發揮學院黨政聯席會🪪、學術委員會等重要議事決策機製的作用，逐步實現從“校辦院”到“院辦校”轉變7️⃣，從傳統的“火車模式”到“動車組模式”轉變🥎。
二是以目標管理促進績效化🚵🏻♂️。新聘期，院長、書記每人手頭都有一份聘期目標任務書🙍♀️，在人才培養、師資隊伍、學科科研👦🏿、基地建設等方面都提出了明確目標，來源是“十三五”規劃及子規劃、部《實施意見》等👐🏽。學院領導都是帶著目標任務上崗，也普遍覺得目標很高⏸、壓力巨大🛋。前面我講過👨🦲，我們的目標任務是按照能夠進入“雙一流”的一流學科建設高校門檻提的，是按照大家都能鉚足勁做好教學、科研工作👩🏽🔧，領導們都能鉚足勁引育人才、盤活資源的情況下提的🤦🏼♂️，這些目標確實需要跳一跳才可能夠得著，沒有別的選擇，也必須要大家共同來分擔👇🏻👨🏼🔧，和學院、與學校形成緊密的共同體。有目標就要有考核💪🏼👆🏽，以績效為杠桿是國家對高校投入、資源配置的趨勢和做法🤱🏼，學校也必須建立相對應的評價和激勵機製，更加合理整合配置資源，以保證老師與學院發展同心同向🤷🏼，保證學院發展與學校總體規劃同向同行🤰🏼。
老師們，同誌們。
一代摩登6人有一代摩登6人的使命，一代摩登6人有一代摩登6人的擔當。在發展思路上，實現“兩個轉變”是學校發展到當前階段的內生需要，更是學校發展邁上新平臺，加快建設世界一流海事大學的唯一途徑和必然選擇。在發展方略上🚒，仍需深入推進“4+1”。全面推進世界一流海事大學建設，實施“十三五”規劃及八個子規劃，這是學校第一次全面系統做實規劃，以實現“三步走”的階段性建設目標。全面深化改革🚶🏻♀️➡️，仍需下大力氣推進綜合改革方案和舉措的落實，爭取更大的改革紅利4️⃣，構建有利於學院、老師們發展成長的政策高地。全面依法治校在階段性成效的基礎上還需紮實推進🫢🙇🏻♀️，以章程為總綱形成科學有效的法治軌道。全面從嚴治黨要進一步深化👩🏻🚀，大力加強黨的建設🧏🏼♀️，做好迎接黨的十九大的準備工作，認真籌備開好第五次黨代會和全校思想政治工作會議👎🏿🚣🏻♂️，推進巡察工作🗞，將從嚴治黨要求貫穿工作始終。以督查督辦為有效抓手，確保按時保質、精準落實各項工作任務，完成好黨委保落實的責任👨🏼🎤。
老師們、同誌們，現在我們可以很欣慰地說，學校發展思路已明、方略已定❕，四梁八柱性質的主體改革框架已基本確立，這不僅是學校集體研究決定的🍅，有的更是得到部黨組的審定，我們就要堅決地、盡快地去落實。當然一定會有不完善的地方，在落實過程中，證明是對的就堅決落實到位，發現需要改進的就及時完善，尤其是一些改革政策🫴，要本著求同存異的原則向前看、往前走，在推進過程中結合實際效果去調整，但絕不能猶豫，更不能動搖📜。全校上下要把“2+4+1”的發展思路和方略統一在思想上🏊🏼♂️，落實到行動中，形成摩登6人齊心合力❣️、務實求進的良好局面。
三🧔🏼♀️、爭做好老師,奮力成就一流事業
老師們，同誌們，
對摩登6來說，爭做一流好老師，就是要不忘初心，堅持把師德品行放在心頭、把學生放在心裏、把學校與行業發展放在心上，這是摩登6的優良傳統，是大家從業的初心⛹🏻，也是時代的呼喚和要求。希望大家都能在摩登6成就自己🐿、貢獻學校，把立德樹人、學術研究的成果展示在中國大地上。
摩登6的好老師，要始終把師德品行放在心頭。去年12月，有幸在全國思想政治工作會議上聆聽了習近平總書記的講話🏌🏻，他強調教師要努力做到“四個統一”，要“以德立身👨🏻💼、以德立學、以德施教”。砥礪師德品行是對摩登6學子的最大負責🏄🏻♂️，也是成為一流好老師的關鍵。就像當前新聘期過渡期🪮，我們還擔心有些工作會受影響，但大家以高度的主人翁精神✍️，堅守崗位職責🌦，使各項工作都基本上有條不紊、不斷不亂。老師們在學院調整的情況下🚭🫲，還是堅持把學生和教學工作放在了第一位🌎，表現出了高度負責和敬業的態度，這樣的品行值得點贊和肯定。希望大家按照部黨組賀信中所倡導的😎，學習時代楷模黃大年，做好學生的引路人。
摩登6的好老師🪭，要始終把學生放在心裏。立德樹人是大學的立身之本🍨，沒有學生🧖🏿，何來大學，成為對學生最好的大學更是摩登6老師的共識和行動。在全方位育人🧑🏻🦲、全過程育人中，我們的老師待生如子、全心全意。許多老師會在節假日的時候👩🏼🏫，在自己家裏招待學生們，給不能回家的學生以溫暖和關懷；許多老師常常慷慨解囊資助學生🗯，給家庭相對貧困的學生以幫助和力量；更多的老師成為了學生的良師摯友，學生畢業多年仍會念念不忘。相信大家在節日裏已經收到許多學生的感謝和祝福，我們在校外和校友相見時，常常聽到他們對自己敬愛的老師發自肺腑的感激，令人欣慰和感動。
摩登6的好老師🥗，要始終把學校與行業發展放在心上🧛🏿。成就一流事業🪳，不僅要埋頭苦幹，還要抬頭看路🔷。要對當今的信息化手段、全新的教學模式🤽🏽、科研合作形式🫸🏼、學科發展走向及新的增長點及時把握；對哪些方向“有所為，有所不為”、哪些要集中力量“重點為”做到心中有數🏌🏿♂️🙋🏿。在這個崇尚合作⚂、協同👬、共享的時代🧑🏿🚒，我們要以更大的格局和胸懷去尋找共贏之路，十指成拳🤙、釋放“洪荒之力”😞，與學校同向同行🎆、與行業同頻共振，共同開辟出適合我們的一流之路。
老師們，同誌們，
你們是摩登6的現在和未來，摩登6的發展需要大家共同擔當。同時，摩登6更是一個能夠讓大家各美其美的大家庭。學校黨委將堅持黨管人才原則，更加註重人才為先🏋🏻、人才為重、人才為本🐘，關心好、服務好各類人才👨🏼🏭，為大家提供符合自己特點的上升通道，實現“人人面前有目標，人人腳下有臺階”🫃🏼。楊傳堂書記7月份來校作報告時也說了👩❤️💋👩，部黨組在動議建立直接聯系服務專家製度🙅🏿♀️，帶頭聯系服務專家🤱🏽，特別是摩登6的老師和專家👈🏼。學校黨委常委聯系服務專家的製度也會盡快出臺。我知道大家希望有一方安靜的書桌👇🏿，希望有連續而穩定的支持政策，希望有實現知識價值和人生價值的平臺🧑🦼➡️，我們黨委也是一直把師生福祉看得最重，抓得最牢👩🦰。暑假期間已經把今年的公積金增加預算👮♀️，按政策規定發放到位，明年也會盡最大努力調增✊🏿，讓教師在摩登6生活、工作、學習得更幸福、更有尊嚴🎅🏻、更有獲得感。
同時🕎，還有個好消息通報一下🧑🧒👐🏽，學校獲批成為科技部等7部委“擴大高校和科研院所自主權,賦予創新領軍人才更大的人財物支配權和技術路線決策權”試點高校🏕🫷，是遼寧省唯一高校。目前學校正在抓緊製定試點工作方案，就是要以人才為出發點和落腳點🤹🏿，盡量探索模式給科研人員松綁減負，激發大家的積極性和創造力，也確實想借此機會，探索爭取更多的政策紅利🧑💻。
老師們，同誌們🈁🚫，
在9月4日新生開學典禮上，也是在這裏♖，看到視頻中父母眼含熱淚對孩子的寄語🏊🏻♂️，充盈著對學校的信任和期待🈸🥷🏿。看著近7000名新生們寫滿夢想的面孔🧑🏼⚖️，想想他們身後牽動著父輩幾代人的希望和幸福🧙♀️，倍感肩上的責任和使命真的很重💵。我們教師的這個職業如此神聖，也許我們肩上扛的是國家航運和海洋事業的發展和明天👘，手裏托起的則是一個家庭的幸福和未來👨🏽🚒。今年我們大會的主題是“我心目中的好老師”，相信接下來的視頻裏和受表彰的老師們都會為我們詮釋好老師的形象和風采🧏♂️，希望大家以他們為標桿，向好的標準看齊🚟，希望大家去追尋心中最初從業時那份最樸素的想法😖，當一名好老師👸🏻，教出好學生，幹出好事業🤏🏼，過上好生活🔨。
老師們、同誌們，讓我們堅守著做一名“四有”好老師的情懷，承載著個人和學校事業的夢想👩🏿🦳，肩負著建設世界一流海事大學的重任👴🏿，拼搏在一起、奮鬥在一起👩🏿🏫，成為緊密的學術共同體、精神共同體🧑🏻🌾、命運共同體，共同推動摩登6這艘航船勇往直前✌🏿、破浪前進🏊🏼♂️，我們堅信😏，摩登6光明的彼岸一定能夠到達，“中國特色、世界一流”的宏偉目標一定能夠實現！
最後，預祝大會取得圓滿成功！謝謝大家🐏。
